對區(qū)政協(xié)十一屆二次會議關(guān)于提升農(nóng)村教育水平 助力鄉(xiāng)村振興(第202331號)提案的答復
劉迪委員:
您提出的《關(guān)于提升農(nóng)村教育水平 助力鄉(xiāng)村振興的建議》收悉,現(xiàn)答復如下:
首先,感謝你對教育工作的關(guān)心和支持!
您提出的《關(guān)于提升農(nóng)村教育水平 助力鄉(xiāng)村振興的建議》對于提高農(nóng)村教育水平,加快鄉(xiāng)村振興具有重要現(xiàn)實意義。區(qū)教育局從多方面積極推動此項工作落實,具體舉措如下:
一、加強農(nóng)村師資力量建設(shè)
一是教師招聘。根據(jù)相關(guān)文件要求,采取“退二進一”的政策招聘中小學教師,解決近幾年內(nèi)中小學教師集中退休較多,專任教師數(shù)量明顯不足、年齡老化、專業(yè)不對口、結(jié)構(gòu)性缺編等問題。二是區(qū)管校聘改革。根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育中小學校現(xiàn)有學苗、教師退休等實際情況,調(diào)查摸底急需短缺教師,通過“區(qū)管校聘”管理體制改革,對超編學校富余學科教師向缺編學校缺學科教師進行教調(diào)整。三是強化培訓交流,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。成立中心教研組,以此發(fā)揮師范引領(lǐng)作用,帶動輻射薄弱校,促進教育均衡。四是加強師德師風建設(shè)。創(chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式。加大教師有償補課監(jiān)督和查處力度,建立健全教師師德負面清單和教師個人信用記錄制度。打造一支“師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教師隊伍。五是落實相關(guān)政策待遇。建立經(jīng)費保障長效機制和農(nóng)村義務(wù)教育教師工資收入隨當?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制,優(yōu)先保障中小學教師工資待遇落實。職稱評審和表彰獎勵向農(nóng)村中小學教師傾斜。
二、加大農(nóng)村教育投入力度
一是大洼區(qū)教育局“十四五”期間已積極向上爭取校舍維修專項資金及薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目資金,用于更新農(nóng)村學校教學儀器設(shè)備,加強學校建設(shè),改善辦學條件,促進城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。二是推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。全區(qū)地處鄉(xiāng)村的學校18所,共有多媒體教室620間。“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”圓滿完成。轄區(qū)內(nèi)各級各類學校寬帶網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境實現(xiàn)全面覆蓋。大洼區(qū)教育局正在推進信息化應(yīng)用能力提升工程2.0的實施,逐步實現(xiàn)信息技術(shù)賦能課堂,積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新方法,全面推進數(shù)字化教育資源的開發(fā)與應(yīng)用,以“人人通”和數(shù)字化校園應(yīng)用平臺為基礎(chǔ),以應(yīng)用為抓手,開展優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。
三、調(diào)整農(nóng)村學校布局
我區(qū)圍繞辦好人民滿意教育目標,依據(jù)“立足當前,著眼長遠”的原則,結(jié)合目前的辦學條件和教育現(xiàn)狀,根據(jù)人口變化的趨勢和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,聚焦優(yōu)化教育布局,制定《大洼區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》《大洼區(qū)學校布局調(diào)整指導意見》及《大洼區(qū)學校布局調(diào)整工作路線圖》,現(xiàn)我區(qū)正在積極推進農(nóng)村整合工作,從而補齊我區(qū)教育發(fā)展短板,把教育事業(yè)辦出質(zhì)量、辦出特色、辦出品牌,不斷提高人民群眾對教育的滿意度和幸福感。
四、加強農(nóng)村家校合作
促進農(nóng)村地區(qū)家校社合作,認真貫徹習近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)重要論述,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》等文件精神,切實形成教育合力。創(chuàng)新工作載體,把“家長學?!苯ㄔO(shè)作為一項重要工作謀劃推進,積極推動健全學校家庭社會密切協(xié)同的育人機制。一是學校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導作用,每學期至少組織2次家庭教育指導活動;用好社會育人資源,建立相對穩(wěn)定的社會實踐教育基地。二是家長切實履行家庭教育主體責任,注重家庭建設(shè),為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境;教育引導家長利用閑暇時間帶領(lǐng)或支持子女體驗社會,幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。三是社會有效支持服務(wù)全面育人,有計劃地組織家長參加集中學習和交流。面向中小學生及學齡前兒童免費或優(yōu)惠開放各類教育基地和活動場館,健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
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