“這是孩子們自己動手種植的，按照要求細心記錄，制作成長檔案?！?月9日，盤錦市大洼區(qū)實驗小學負責勞動教育的劉穎老師介紹，學校開展的勞動教育活動，探索了很多接地氣、接課本的實踐課程，學生在勞動教育中聞得到書香看得見田園，孩子們喜歡，家長們支持。

花盆里的蘑菇、生菜、蒜苗、小白菜長勢不錯，同學們交上來的作業(yè)把教室變成了一個“微農(nóng)場”。一位家長說，現(xiàn)在的孩子都很嬌貴，但家長希望他們經(jīng)歷磨煉，學校的勞動教育幫助孩子樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，對孩子的成長大有益處。

說起勞動教育課，很多六年級學生都向記者講起去年的“發(fā)展型勞動課程”。去年10月，500多名六年級學生走進大洼西安金球生態(tài)農(nóng)場，通過看視頻了解稻米從種到收再到加工制作、最后到達餐桌整個過程。在研學導師的指導下，孩子們學習鐮刀的使用方法以及水稻的收割方式、捆綁方法。在確保安全的提前下，同學們拿著鐮刀走進了金色稻田，大汗淋漓卻喜上眉梢，在阡陌隴間真正體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”那種書本上讀不出來的精神愉悅。

課程中，學生們在研學導師帶領(lǐng)下實際操作，從手工勞作古法脫谷到小型磨米機將稻穗脫殼出米，在稻子如何變成大米的方法變化中，體驗到社會發(fā)展的脈搏。一粒粒稻米在同學們辛勤的勞作下脫殼而出，同學們將磨好的大米洗凈，倒入鍋內(nèi)，點燃爐火，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈挥美蠋煻嘀v，勞動最光榮、勞動最美麗的觀念，深深扎根學生心中。

除了積極建立校外勞動實踐基地，大洼區(qū)實驗小學也十分重視校內(nèi)勞動教育實踐場地的開發(fā)與建設(shè)，先后建設(shè)了“綜合實踐活動中心”“開心農(nóng)場”“禽寵飼養(yǎng)園”“種植園”“美食坊”等，學生在這些“勞動基地”里走進生活的課堂，走進勞動的現(xiàn)場，多識草木鳥獸之名，多知稼穡農(nóng)桑之事，感受快樂、實現(xiàn)成長。

“以前孩子在家什么都不做，什么都不會做，現(xiàn)在孩子們在家很多事都搶著做?！?劉穎老師說，很多家長都向?qū)W校反饋，勞動教育帶給學生的顯著變化，不僅是知識技能，還有樂于奉獻的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，更有團結(jié)合作、珍惜勞動成果的情操。