白津伊委員：

您的“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的建議”（政協(xié)區(qū)十屆一次會(huì)議第075號(hào)）收悉，教育局對(duì)您提到的此建議非常重視，專門組織了相關(guān)會(huì)議，并對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，制定了工作措施及解決方法?，F(xiàn)答復(fù)如下：

隨著新時(shí)代的到來(lái)和建設(shè)小康社會(huì)對(duì)各種人才的需求，教育也越來(lái)越得到黨和政府、人民群眾的關(guān)心和重視，望子成龍，盼女成鳳已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)的共同心愿。但隨之而來(lái)的就是學(xué)校和家長(zhǎng)的片面追求升學(xué)率，在家長(zhǎng)層面上，不愿意讓孩子參加各種活動(dòng)，隨意給孩子加碼，整天讓孩子悶在家里死讀書(shū)、讀死書(shū)；從學(xué)校、教師層面上，追求分?jǐn)?shù)是教師的普遍目標(biāo)，“教學(xué)要求齊步走”“教學(xué)目標(biāo)一刀切”“教學(xué)評(píng)價(jià)一把尺”，把學(xué)生當(dāng)成裝盛知識(shí)的容器，各科教師輪流在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿堂灌，學(xué)生的學(xué)校生活缺少七色陽(yáng)光，學(xué)生每天奮戰(zhàn)在題海中，苦不堪言，造成各種心理疾病。您的分析很對(duì)，各種心理偏激造成的后果也實(shí)事求是，概括的也比較全面，建議也很好。

1、關(guān)于增設(shè)心理健康課的建議。

2017年秋,遼寧省義務(wù)教育課程改革將地方課程進(jìn)行有機(jī)的整合，在中小學(xué)“人與自我”的課程中增設(shè)大量的心理健康教育內(nèi)容，這些內(nèi)容圖文并茂，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種方式深入淺出的解決學(xué)生存在的各種心理問(wèn)題，可操作性強(qiáng)，適合教師的教學(xué)。而這些課程是我們必須開(kāi)設(shè)的地方課程，小學(xué)每周2課時(shí)，初中每周1課時(shí)。

2、關(guān)于開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)的建議。

我們各學(xué)校心理健康室的老師，都是經(jīng)過(guò)在2013年經(jīng)過(guò)盤錦市專門培訓(xùn)的，每半學(xué)期（兩個(gè)月）就會(huì)利用心理測(cè)試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，題目的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡、年級(jí)進(jìn)行，這就有了針對(duì)性，比較實(shí)用，測(cè)試后經(jīng)過(guò)閱卷，對(duì)心理異常的學(xué)生建立心理健康檔案并跟蹤，配合班主任、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，研究改變學(xué)生心理狀態(tài)的措施和辦法。

3、完善家校聯(lián)系制度。

我局重點(diǎn)工作之一就是建立各種各類家長(zhǎng)學(xué)校，做到家長(zhǎng)學(xué)校全覆蓋，并進(jìn)行授課，這是實(shí)現(xiàn)“家校聯(lián)合”的有效途徑?，F(xiàn)在，為配合“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”活動(dòng)的開(kāi)展，全區(qū)各學(xué)校都建立了家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)專家為家長(zhǎng)授課，效果很好，家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí)中懂得教育子女的方法，懂得了各年齡斷學(xué)生的心理特點(diǎn)，為實(shí)行有效的家教奠定了基礎(chǔ)。