高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，2018屆高校畢業(yè)生達(dá)820萬人，再創(chuàng)歷史新高。為此，2018年國務(wù)院大督查將高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作為督查重點(diǎn)內(nèi)容之一。

線上線下多元化 就業(yè)指導(dǎo)更精準(zhǔn)

　　大學(xué)生就業(yè)，為社會(huì)各界所關(guān)注。在畢業(yè)生人數(shù)逐年增加的情況下，安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在94%以上。

　　國務(wù)院第十二督查組通過座談、走訪以及與安徽部分高校師生和服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員一對一談話等方式，了解高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作政策落實(shí)情況。

　　“我6月份通過網(wǎng)絡(luò)提交了見習(xí)申請，沒想到7月就接到了面試通知，見習(xí)期間就有保險(xiǎn)，3個(gè)月就能轉(zhuǎn)正。我特別看重這個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)?！?995年出生的蔣宗婷說。

　　安徽省人社廳就業(yè)處處長呂泉介紹，2014年以來，安徽省每年將高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)納入省政府33項(xiàng)民生工程之一，累計(jì)開發(fā)了10萬個(gè)見習(xí)崗位。2018年，安徽省利用“陽光就業(yè)”網(wǎng)上經(jīng)辦系統(tǒng)，第一時(shí)間向近3萬名離校未就業(yè)畢業(yè)生推送實(shí)名制幫扶信息。

　　第十二督查組組長朱之文表示，教育部對高校畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)更加精準(zhǔn)。如充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，國家、省級和高校就業(yè)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)，根據(jù)畢業(yè)生個(gè)體特點(diǎn)和求職意愿，為畢業(yè)生送崗位、送政策、送指導(dǎo)。2018年舉辦20余場全國性網(wǎng)上招聘活動(dòng)，提供就業(yè)崗位信息300余萬條。各高校采取“請進(jìn)來”“走出去”，線上線下等多種方式，拓寬渠道，收集信息，使招聘活動(dòng)場次、崗位數(shù)量進(jìn)一步增加。

　　同時(shí)，對建檔立卡的貧困家庭畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生等實(shí)行一對一精準(zhǔn)幫扶。持續(xù)關(guān)心離校未就業(yè)畢業(yè)生，為他們提供崗位信息、做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，會(huì)同人社部門做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作。

競賽帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 雙創(chuàng)教育貫穿人才培養(yǎng)

　　當(dāng)前，第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正在全國范圍內(nèi)開展，除了在校賽、省賽基礎(chǔ)上舉辦全國總決賽，還包含了“大學(xué)生創(chuàng)客秀”、大賽優(yōu)秀項(xiàng)目對接巡展等多項(xiàng)活動(dòng)。

　　第二十一督查組在海南座談發(fā)現(xiàn)，很多創(chuàng)業(yè)者都參加了當(dāng)?shù)氐母黝愲p創(chuàng)賽事，并通過大賽得到了支持、宣傳、培訓(xùn)和市場對接的機(jī)會(huì)。海南省在自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源稟賦較弱的情況下，以各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)并培育了一大批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。

　　資金短缺是許多高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”，全國多地出臺(tái)相應(yīng)政策對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行資金幫扶。

　　“憑借相關(guān)證明材料，上個(gè)月提交了創(chuàng)業(yè)無息貸款申請，不到一個(gè)月就拿到了總額30萬元的貸款?！贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者柴卓昂說，得益于天津市推出的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款，他資金短缺的“燃眉之急”得到了有效緩解。

　　教育部在強(qiáng)化政策支持的同時(shí)，還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與高等教育綜合改革緊密結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。并加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，建立國家、地方、高校三級創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)等服務(wù)。

“到基層去”對接國家需求 提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

　　黨的十九大報(bào)告提出“提高就業(yè)質(zhì)量”新目標(biāo)，要求就業(yè)注意“質(zhì)”“量”齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。

　　為了給各行各業(yè)提供高素質(zhì)人力人才資源，教育部引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)。大力拓寬就業(yè)渠道，會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施“教師特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等中央基層項(xiàng)目，招募14萬余人，其中“教師特崗計(jì)劃”招募規(guī)模同比增加11%；充分發(fā)揮中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)主渠道作用，舉辦了全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘等活動(dòng)。

　　同時(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職。推動(dòng)高校結(jié)合人才培養(yǎng)特色和學(xué)科優(yōu)勢，加快培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才，通過開展講座報(bào)告等多種方式，為畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職提供咨詢、指導(dǎo)等服務(wù)。各地各高校主動(dòng)對接“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展人才需求，開拓就業(yè)崗位。

　　督查組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢仍較嚴(yán)峻，總量問題和結(jié)構(gòu)問題并存，新矛盾和老矛盾交織，就業(yè)工作仍面臨較大挑戰(zhàn)。

　　朱之文表示，下一步，教育部將積極會(huì)同有關(guān)部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)形勢特別是就業(yè)形勢變化，開展畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)研和需求分析，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步完善措施、加大力度，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)。

　　第十二督查組建議，加強(qiáng)就業(yè)政策與經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)，推動(dòng)“放管服”改革向縱深發(fā)展，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)機(jī)會(huì)；與時(shí)俱進(jìn)完善就業(yè)政策，積極構(gòu)建社會(huì)人才需求分析預(yù)測機(jī)制，加大技工學(xué)院、職業(yè)學(xué)院建設(shè)，加強(qiáng)對高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)的分類指導(dǎo)，政府企業(yè)高校加強(qiáng)合作。