為提高廣大教師的教科研水平，樹立和強(qiáng)化課題研究意識(shí)，大洼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了課題研究專題培訓(xùn)活動(dòng)，各課題組成員參加了本次培訓(xùn)。
    培訓(xùn)由?？蒲懈敝魅螌O麗雅主講，她結(jié)合學(xué)校一部分課題正在研究、一部分課題即將結(jié)題的實(shí)際情況，從如何實(shí)施課題研究、如何撰寫結(jié)題報(bào)告和如何做好結(jié)題工作這三方面進(jìn)行了具體培訓(xùn)。
    她首先從走出理論誤區(qū)、落實(shí)研究方法、處理研究資料、注意研究倫理、發(fā)表階段成果、做好課題管理這六方面告訴大家在課題實(shí)施階段需要做得工作，并著重闡述作為課題主持人進(jìn)行課題研究管理時(shí)可以抓好以下四方面：抓好課題團(tuán)隊(duì)管理、抓好課題時(shí)間管理、抓好課題活動(dòng)管理、抓好課題資料管理。其次，她帶老師們一起了解了一般研究結(jié)題報(bào)告的寫作，讓大家知道結(jié)題報(bào)告不是資料的羅列和堆積,而是需要對(duì)資料進(jìn)行分析、整合、提煉和概括,通過現(xiàn)象揭示問題的本質(zhì)。
    最后，為了保證順利結(jié)題,提醒課題組長(zhǎng)事先精心準(zhǔn)備結(jié)題材料，課題組長(zhǎng)可以發(fā)動(dòng)課題組成員一起做,讓大家集思廣益、共享成果，把材料收集得更全面,把材料整理得更好。
    選擇教育科研，就是選擇一種具有生命意義的工作和生活方式，就是尋找一份快樂。相信，通過此次專題培訓(xùn)老師們會(huì)積極投入研究，發(fā)展自己的專業(yè)水平，更快提升教育教學(xué)質(zhì)量。